下午的工作！

    说来也并不算麻烦！

    无非就检查一下学校的水质，再看看小麦和面粉机的情况，看它们是否能达到淀粉的生产要求......

    还有剩余时间！

    就跑一下淀粉的硝化流程！

    ......

    如果这些是李老师亲自动手！

    就自然免不了变成一份“漫长而艰苦的工作”！

    但，魏大高手的加入改变了这一切：

    看着被指挥的团团转的“魏大高手”提着水桶跑来跑去的兴奋模样，李老师不由打心眼里怀疑起那个“极好的念头儿”的正确性......

    天可怜见！

    自己只是看他日子太清闲了！

    才会想出这个“给他松松筋骨”的绝妙念头儿！

    可现在？这姓魏的“一脸享受的模样”是啥意思 ？莫非，这厮跟那只姓王的哈士奇一样，是个“受虐体质”？

    唉呀妈呀，恶心死爹了！

    ......

    深深的打了个寒颤！

    再使劲摇头抛却某些“不健康的画面”！

    李老师便有些赌气的吆喝起来：“小魏小魏，赶紧把这桶水提到化学车间去，记得，顺道再扛根玻璃管子过来，要最粗最长的那种......”

    嗯！

    水质化验这活儿！

    “永财”同学才是“个中好手”！

    好在，李老师依靠“永财”的地方也只有这一处：作为一个常年混迹于工厂的老......呃，手，李老师心中早就有诸多“成熟的水处理手段”！

    当然当然！

    以工业小学的技术水平，李老师也确实很难搞出“水处理絮凝剂”“离子交换树脂”这种“高科技狠活”！

    但只要“稍微放低一下标准”，搞个像“活性炭过滤器”之类的初级产品，李老师还是很“手拿把掐”的......

    诶？等等？活性炭怎么弄来？

    ......

    虽然，李老师最终也没想出“活性炭的生产方法”！

    但是，在他更进一步的“解放思想”，想出“用碎焦炭代替活性炭吸附”的“猴儿版解决方案”之后，这点“小小的麻烦”自然也就不再成为麻烦......

    过滤效果如何！

    由于没法对比，李老师也无从知晓！

    可至少，被“净水器”过滤之后的井水，已经不像以往那般的甜了！

    ......

    “首长，这就行啦？这也不怎么样嘛？弄得水还不如以前好喝......”

    看着眼前被竖直放置的玻璃管子！

    “魏大高手”的话中不由透出“深深的失望之情”：

    唉，自己忙前忙后了半下午，又是“磨炭粉”又是“酸洗砂子”的，结果就只弄出这么个“啥也不是的玩意儿”......

    除了让水变得“更难喝”！

    实在看不出还有啥“重要的意义”！

    ......

    “能的你！”

    被一个“铁憨憨”无端鄙视！

    李老师的狗脸也是说翻就翻：“你以为老子这么费劲，就是为了给你整口水喝？你也不撒泡尿照照自己.....看看自己有那张脸吗？”

    将“魏憨憨”怼得哑口无言！

    李老师才“鼻子不是鼻子”“眼睛不是眼睛”的吩咐：

    “赶紧的，去食堂给我弄口锅来，要最大号的那种......对了，别忘了顺道提半袋白面，要最白最细的......”