后晋是五代十国时期的第三个朝代，存在于936年至947年，历时11年，别称为石晋。以下是关于后晋的详细介绍：

    建立背景

    后唐时期，石敬瑭作为河东节度使，因功高震主受到后唐末帝李从珂的猜忌，被多次削减兵权，甚至面临被调离河东的危险，于是他决定起兵谋反。

    建立过程

    石敬瑭与手下将领刘知远、桑维翰等密谋后，向契丹国主耶律德光称“儿”，并以割让燕云十六州为代价，换取契丹的援助。在契丹的支持下，石敬瑭于936年在太原登基称帝，国号为晋，史称后晋，不久攻入洛阳，后唐灭亡。

    政治制度

    后晋在政治体制上基本延续了后唐的三省六部制等制度，同时进行了一些改革和调整，如在宗室和官僚的分配上更加注重实际效果，避免过多裙带关系，提高了政治经济的运作效率；还加强了法律的制定和执行，重视法制和官民关。

    军事制度后晋延续了后唐的兵制，设立府兵和保甲制度，并注重选拔尚武、能武的人才，对军队进行改革和整顿，以提高军队的战斗力。

    经济状况

    后晋在经济上主要沿袭了后唐的征税盐政及货币制度，并放宽盐政，允许民间私下铸币。中原地区传统农业仍在发展，但由于战乱频繁，经济发展受到诸多阻碍。

    文化发展

    后晋推崇佛教与道教，编写了《大晋政统》，乐舞也开始盛行，但因政权短暂且战事不断，文化发展整体成就并不突出。

    外交关系

    后晋早期尊契丹为主，向其称臣称儿，石敬瑭每年向契丹贡奉大量财物。石重贵继位后，改变政策，称孙不称臣，还拘禁契丹使者、抢夺契丹商人财物，导致双方关系恶化，最终引发战争，后晋也因此灭亡。

    疆域范围

    后晋疆域极盛时大致相当于以今北京与山西大同为中心，东到河北遵化，北至长城，西界山西神池，南到天津、河北河间、保定以及山西繁峙、宁武一线。

    灭亡原因

    一方面，石敬瑭割让燕云十六州的行为使中原地区失去了重要的军事屏障，后晋在与契丹的对抗中处于劣势；另一方面，后晋内部政治腐败，如杜重威等将领卖国求荣，带领主力军队投降契丹，致使后晋迅速灭亡。

    石敬瑭是五代十国时期后晋开国皇帝，892年3月30日出生，942年7月28日去世，沙陀族，太原人。以下是其详细介绍：

    早年经历

    石敬瑭年少时沉默寡言，熟读兵书，因善骑射被李嗣源看重，还成为其女婿。他曾多次随李嗣源征战，在与后梁的战争中，多次救李存勖及李嗣源于危难，如在莘地之战中，率十数骑助李存勖突围；胡柳陂之战中，率领左射军跟随李嗣源击败梁兵等，战功卓着，逐渐成为李嗣源麾下的心腹将领。

    权力扩张

    李嗣源称帝后，石敬瑭先后被任命为保义、宣武、天雄、河阳、河东等节度使，掌握了重要的军事力量。长兴四年，李嗣源逝世，后唐闵帝李从厚即位，加石敬瑭中书令，调任成德节度使，后又镇守太原。

    起兵谋反

    后唐闵帝被杀后，李从珂即位，石敬瑭不断受到猜忌。清泰三年，石敬瑭起兵谋反，并以割让幽云十六州、向契丹称儿皇帝为代价，换取契丹的援助，在契丹支持下灭亡后唐，于同年11月30日建立后晋，定都汴梁。

    在位举措

    石敬瑭称帝后，政治上采纳桑维翰建议，厚礼待契丹，安抚藩镇；军事上训练士卒、修缮兵器、整顿禁军；经济上勤务农桑，通畅商贾贸易。但他的割地称儿行为，使中原失去重要军事屏障，也让其饱受争议。

    晚年及去世

    天福七年，石敬瑭因招纳土谷浑遭契丹责问，忧郁成疾而病逝，时年五十一，庙号高祖，谥号圣文章武明德孝皇帝，葬于显陵。

    《大晋政统》是后晋时期编纂的一部重要史书，它具有多方面的意义和价值。

    从内容上看，该书全面记载了后晋时期的政治、经济、文化等方面的情况，为后人研究后晋的历史提供了丰富而详实的资料，有助于深入了解当时的社会状况和历史发展脉络。

    在编纂目的上，一方面是为了总结后晋的统治经验，为当时的政治治理提供参考和借鉴；另一方面也是为了宣扬后晋的正统性，强调其在历史传承中的地位，以巩固政权的合法性和权威性。

    其影响主要体现在两个方面，一是对当时的社会产生了重要影响，为后晋的政治稳定和文化发展提供了有力的支持；二是对后世的史学研究产生了深远影响，为研究五代十国时期的历史提供了重要的史料依据，也为后世史书的编纂提供了有益的参考和借鉴。

    《大晋政统》已失传，据相关史料推测，其内容结构可能如下：

    政治制度：详细记载后晋的官制，包括中央与地方的官僚机构设置、各官职的职责与权力等；还会阐述后晋的科举制度，如考试科目、考试形式、录取标准等。

    经济状况：对后晋的农业生产情况有所记录，如土地制度、农业技术、农作物种类及产量等；也会涉及商业与贸易，包括商业城市、市场管理、对外贸易等；还会有关于财政税收的内容，像税种、税率、税收政策及其对经济的影响等。

    文化教育：涵盖教育制度，如学校类型、教育内容、教育方法等；还会介绍文化艺术的发展，包括文学、绘画、书法、音乐等方面的成就与代表人物。

    社会生活：描述社会阶层的构成与特点，如士族、庶族、商人、农民等阶层的地位与生活状况；也会涉及社会习俗，如婚丧嫁娶、节日庆典、宗教信仰等方面的习俗与礼仪。

    历史事件与人物：记录后晋时期的重大历史事件，如政治斗争、军事战争、外交活动等，详细叙述事件的起因、经过和结果；还会为重要历史人物立传，介绍其生平事迹、政治成就、思想观念等 。