秦词他们提前了两天抵达大湾区，本来还以为白老师会带着大家至少体验一下港区的风土人情。

    结果直接在酒店闭关两天，从近年的真题开始复盘，即便之前已经完全复习过两次了。

    考试分两天进行，每天连续进行4.5小时，考3道题目。

    同一代表队的6名选手被分配到6个不同的考场，独立答题。

    答卷由本国领队评判，然后与组织者指定的协调员协商，如有分歧，再请主试委员会仲裁。

    每道题7分，满分为42分。

    也就是说团体总分也才252分。

    听起来不多，但是和去年的成绩对比就知道，200分其实就是一道坎。

    2015年，我国以4金2银，总分181分，排名全球第二。（真实）

    第一是漂亮国，他们总分是185分。

    在104支参赛队中，总分高于100分的仅有32支队伍。

    本次奥赛中最难的一道数学题，104个参赛队竟有74个队得了零分。

    总各个国家选拔上来的选手，都算是每个国家在数学领域最顶尖的那一批人次，结果面对一道难题时还是会出现拿不到分的情况。

    可见，Imo的难度不小，甚至可以说是非常高。

    Imo的规则要求是每个队伍配两名数学家领队，也就导致秦词他们这两天，被两位老师轮番轰炸。

    一组六个人，秦词也只和许漾认识，关关姐和陈艺晨都没能拿到最后的名额。

    还有一位同学是来自c市名校的，秦词他们三个算是老乡，多少也有点抱团。

    倒不是和其他三名选手关系不好，只是单纯的老乡见老乡两眼泪汪汪而已。

    竞赛设一等奖（金牌）、二等奖（银牌）、三等奖（铜牌），比例大致为1：2：3，约有一半的选手获奖。

    各届获奖的标准与当届考试的成绩有关。Imo不是队与队之间的比赛，所以没有团体奖，但各代表队都非常重视团体总分所处的名次。

    看起来是每个人之间都有竞争关系，但其实和其他国家比起来，团队分数才是重中之重。

    去年成绩不错，他们出征之前就得到了领导团体分数保二争一的目标要求。

    今年由于只有秦词一个高一的同学，白老师和瞿老师对她更关心一些。

    所以今年她又是和领队睡一个房间。

    秦词：倒也不想要这种关心。。

    ………

    第一天考试的时候，还没进考场几个人在等候区聊天。

    张泽宇从白老师那得知了秦词去年在初中赛段各科的优异成绩，眼巴巴地盯着秦词问，“妹妹啊，今年对这个出题有什么展望啊？”

    秦词听着他的话，也假装摸了摸自己下巴处根本不存在的胡子，然后掐指一算，“我觉得会考平面图形。”

    大家听着这话都笑作一团，如果是真的的话，那必定是有一个完美的7分拿下了。

    在所有的竞赛题型中，平面图形应该是大家最想考到的类型吧。

    各自进了考场之后。

    发完卷下来。

    国家队6个同学盯着今天的第一道大题都沉默了。

    在直角三角形bcF中，点A在直线cF上且FA=Fb，并且F在A,c之间，点d使得dA=dc并且Ac是∠bAd的角平分线，点E使得EA=Ed且Ad是∠EAc的角平分线，m是Fc中点，x使得AmxE是平行四边形，证明：mE,Fx,bd三线共点。

    张泽宇直接爆粗口了，“我去，这么神吗？”

    虽然每年其实都差不多会有一个跟平面图形挨边的题目，但是今年这个绝对是有史以来最简单的了。

    至少题目看起来都没那么弯弯绕绕。

    第一天考完出来，除了许漾，剩下的4个人围着秦词在那鬼哭狼嚎。

    让她一定要猜一猜明天的考试题型。

    “诶，我要是知道我早就说啦，我真的是歪打正着，我都惊讶了。”秦词难捱他们的热情。

    “哎，我第一题还在那惊喜呢，我说这7分不是稳了，结果下面两个题目就给了我一巴掌。”杨桐说完还轻轻地扇了扇自己的脸。

    “我就希望明天的题目那些解释介绍的内容能少一点，不要搞什么概念题目。”宋霖钦还双手合十拜了拜。

    秦词早就该想到，有些话就不能说出口，只要说出来了，按照墨菲定律，必定是要给大家一棒子的。

    第二天考完出来，所有人都对着宋霖钦“又打又骂”，说秦词猜题神，结果他这么晦气。

    三个题目占了两个都是概念型的内容。

    “我错了我真的错了，我再也不乱说了！！”宋霖钦自己也很后悔啊！本来就不擅长，现在更是给自己上难度了。

    白老师和瞿老师考完第一时间就拉着大家痛苦的复盘这两天的内容。

    “来，第一题不难，宋霖钦你讲一下你的想法。”瞿老师说。

    小宋同学嘿嘿一笑，六个题目里，他也就讲得清这个题目了，感谢瞿老师。

    “首先通过分析给定的条件，如FA = Fb，dA = dc，EA = Ed，以及射线Ac和Ad三等分∠bAE，来确定一些关键的几何性质。”

    “然后，利用这些性质来证明点F和c分别是△dAb的内切圆心和A-外心……”

    “好，这个题目应该是7分没问题吧？”瞿老师看了眼大家确定分数。

    杨桐提了一些部分不同的解法，大家讨论后确定应该是没问题，不至于扣分后，白老师拿着初高中一个个记下大家的分数。

    “好，第二个题目，我觉得大家有可能在第一个条件构造的地方就可能会被卡住，杨桐你构造的条件是什么。”

    “一开始我想的是构造n＝3，算了一大截后发现应该是构造n＝9更合适。”杨桐说着自己的想法。

    秦词在旁边点头，看到题目条件的第一想法大概都是n＝3，然后有些同学就会陷入死胡同，钻牛角尖，半天不出来，时间上不够的话，这个题目也就废了。

    “好，前两题应该对你们难度都不能算特别大，第三题许漾讲一下你的想法。”

    “这个题目肯定是要用Shoelace公式来证明……”

    他话还没说完，旁边的宋霖钦就开始拍大腿了。

    瞿老师白了他一眼，“你呀，赶紧给我认真听！”