宇宙战舰的总指挥，不得不下令撤退，退回蓝星。

    若敌人敢追击，必定可以给予他们沉重的痛击。

    而数日后，仙星还是对蓝星发动了攻击。

    眼见一场大战再所难免，却不料峰回路转，魔星乘仙星不备，对他们发动了攻击。

    本着敌人的敌人，就是朋友。

    蓝星和魔星的友谊，也是在那个时候，开始建立了起来。

    随着老家被袭击，仙星的修仙者们无奈退回，蓝星如何能放弃这大好形势，自然趁胜追击。

    在面对魔星和蓝星同时攻击后，修仙者们也仅仅是刚开始，被打了措手不及。

    等他们反应过来后，修仙者的强大展露无疑。

    这一战打了将近百年，一直未能彻底分出胜负。

    直到百年前，帝国的机甲，进入了一个全新的阶段——微型化与集成化。

    机甲不再是庞大而笨重的战争机器，而是变得更加精致和紧凑。

    它们可以在各种特殊环境中执行任务，如狭小的空间、复杂的地形等。

    于是，一场大战再次拉开了序幕，蓝星联合魔星一起，对仙星发动了更猛烈的总攻。

    最终，修仙者们被迫退守仙星。

    可仙星毕竟是修仙者们的大本营，有强大的阵法守护，有充足的灵气吸收，有足够的丹药恢复。

    半年后，着名的三星和谈，在天元航天站进行。

    仙星战败，愿意出面对蓝魔两星的侵略行为，道歉赔款。

    自此，这场长达百年的战争，终于结束了，由此开启了三星鼎立的新时代。

    战争的结束，虽然给蓝星带来了安宁，可机甲与航空战舰的发展，却进入了停滞不前的尴尬局面。

    但近来数年，仙星再次不断挑衅蓝魔两星，大有再次开战的可能。

    老师足足花了半个多月，才将这段历史讲完，孩子们对这门课，也听的特别认真。

    之后，老师开始讲解机甲的构成，机甲的应用，机甲的基础操作，机甲的成长等。

    银凡算是看出来了，在这里，机甲课才是主流，其他课程，都不过是为了辅助机甲课的。

    本以为想要碰机甲，还得再等几年。

    没想到期中考前，老师就宣布，考试成绩前两名的同学，可以获得一次，参观机甲的机会。

    各班犹如过年般兴奋，大家都想争一下这两个名额。

    唯独启蒙四班是个例外，因为他们班的前两名太优秀了，犹如一座山岳般挡在了众人面前，让大家兴不起一丝争夺的欲望。

    事情，还要从开学的第一次考核说起，银凡和莫仙仙以总分满分的成绩，并列第一。

    可是他们俩入学时，就获得了大量学分。

    计算排名时，会先计算考核成绩，成绩相同时再比较学分，如果学分相同时，就比较任课老师的评分。

    如此一来，莫仙仙稳稳的第一名，银凡同样稳坐第二名。

    有小朋友就开始威胁银凡和莫仙仙，让他们以后考核要放水。

    银凡对这种小屁孩不欲理会，但莫仙仙就不一样了，直接就上去揍一顿，打哭回家告状了。

    然后，老师就开始请家长。

    本来要对莫仙仙兴师问罪的家长，在银凡无中生有的一顿操作下，让家长和老师都误以为，是告状小朋友假装受伤，恶人先告状。

    之后，在又被莫仙仙修理了几次后，这名班里出名的小恶霸，终于老实了。

    之后，每次见到莫仙仙，就喊大姐头，想着法的各种讨好。

    转眼半个学期过去了，莫仙仙和银凡始终以满分的保持了前二的名额。

    这也难怪其他小朋友没有动力了，就算他们有本事考满分，也进不了前二，更何况他们也没本事考满分。

    要知道，帝国五大学府的考核难度极高，哪怕优秀的学生，基本都被他们包揽了，能考满分的学生屈指可数。

    据国内教育局统计，五大学府近十年来，考核满分的次数仅十五次，而且这是十五个人考出来的成绩。

    于是，对于这一切，班主任谢老师都看在眼里，急在心里。

    她想了又想，也没想出好办法，鼓励班上的小朋友，好好学习。

    作为班长的莫仙仙，和谢老师走的还是挺近的。

    无意中的一次聊天，让莫仙仙知道了此事。

    回去后，她便找到银凡，让他出个主意，帮帮谢老师。

    银凡思考了一下，觉得靠他们自己完成这个任务，简直就是痴人说梦，除非他们俩放弃这次名额。

    不过，他们俩做不到的事情，不代表其他人也不行。

    银凡灵光一闪，想出了一个主意，让谢老师带着他们一起去找校长，为启蒙四班多争取两个名额。

    在银凡的循循善诱下，谢老师终于同意，带着他们一起去找校长。

    银凡和莫仙仙在学院里，早就已经是声名远扬了。

    对于这两位，校长自然也不陌生。

    在得知他们的来意后，校长提出了一个考验，只要银凡和莫仙能完成，便同意他们的请求。

    校长的考验是，让银凡和莫仙仙在一周内，组织一场全年级的机甲知识竞赛。

    并且要确保，竞赛的流程顺畅、题目合理、参与度高。

    接到这个考验后，银凡和莫仙仙立刻行动起来。

    他们首先制定了详细的计划，包括竞赛的规则、题目类型、评分标准以及宣传方案。

    为了让题目既具有挑战性，又能涵盖机甲知识的各个方面，他们花费大量时间查阅资料，请教老师，还与其他班级的同学交流意见。

    宣传方面，他们制作了精美的海报，利用课间时间，在各个班级进行宣讲，吸引同学们的参与。

    然而，在组织的过程中，他们也遇到了不少难题。

    比如有些班级的同学，积极性不高，报名人数寥寥无几。

    还有一些同学，对竞赛规则提出了质疑，认为不够公平。

    面对这些问题，银凡和莫仙仙没有退缩，他们耐心地与同学们沟通，不断着改进方案。

    正所谓峰回路转结友谊，三星和谈新时代；参观机甲争名次，知识竞赛通考验！